De la redacción
El Buen Tono

El cierre repentino de dos importantes escuelas de idiomas en Canadá dejó a miles de estudiantes internacionales en la incertidumbre, entre ellos cientos de mexicanos que ya habían pagado sus cursos o estaban por viajar para comenzar su preparación académica.

Las instituciones ILAC (International Language Academy of Canada) y EC English cerraron sus puertas en septiembre de 2026, en medio de una crisis que golpea al sector educativo canadiense y que ha puesto en riesgo los planes de quienes buscaban estudiar en ese país.

De acuerdo con la información disponible, alrededor de mil 300 estudiantes internacionales resultaron afectados directamente por la quiebra de estas escuelas de idiomas, mientras que otros miles enfrentaron problemas relacionados con programas de diplomados y certificados.

Mexicanos pierden miles de dólares tras los cierres

Uno de los afectados es José Carlos Chávez, estudiante mexicano originario de Guadalajara, quien estaba a punto de viajar a Vancouver para comenzar un programa de Mercadotecnia y Ventas en ILAC International College.

El joven ya contaba con su permiso de estudios y había pagado más de 24 mil dólares canadienses. Sin embargo, el cierre de la institución lo obligó a replantear sus planes, iniciar los trámites para recuperar los gastos de su viaje y buscar otra escuela que le permita continuar con su proyecto educativo.

Otro caso es el de Amanda Greco, quien llegó a Toronto para comenzar un curso intensivo y descubrió que la institución había cerrado. La estudiante mexicana ya había desembolsado más de 28 mil dólares canadienses y expresó su sorpresa ante la desaparición de una escuela con aproximadamente tres décadas de trayectoria.

Los casos reflejan las consecuencias económicas y personales que enfrentan los estudiantes internacionales cuando una institución educativa deja de operar de manera abrupta.

Restricciones migratorias golpean al sector educativo

La crisis de las escuelas de idiomas se relaciona con los cambios implementados por el Gobierno canadiense desde enero de 2024, cuando estableció un límite a los permisos de estudio para extranjeros.

Las restricciones redujeron las oportunidades de captación de estudiantes y presionaron las finanzas de colegios, universidades públicas y privadas, así como de escuelas de idiomas que dependían en gran medida de las inscripciones internacionales.

David Méndez Rodríguez, consultor migratorio especializado en educación con más de 30 años de experiencia, explicó que, en el caso de ILAC, uno de los factores que influyeron fue la falta de Provincial Attestation Letters (PAL), documentos necesarios para tramitar determinados permisos de estudio.

Según el especialista, la falta de acceso a estos documentos para instituciones privadas, pese a la demanda de estudiantes, redujo las posibilidades de captar nuevos alumnos. También señaló que los problemas financieros de la institución contribuyeron a su situación.

Méndez consideró que Canadá continuará siendo un destino atractivo para los mexicanos interesados en estudiar, aunque reconoció que el panorama educativo y migratorio ha cambiado considerablemente.

Más de 16 mil mexicanos estudian en Canadá

Pese a las nuevas restricciones, México mantiene una presencia importante entre las nacionalidades extranjeras que participan en el sistema educativo canadiense.

Las cifras citadas en el reporte apuntan a más de 16 mil estudiantes mexicanos con permisos de estudio activos. Muchos de ellos son jóvenes adultos y profesionistas de entre 20 y 35 años que buscan aprender inglés o francés, cursar especializaciones, realizar estudios de posgrado o mejorar sus oportunidades laborales.

Para una parte de los estudiantes, la preparación académica también representa una vía para aspirar a establecerse permanentemente en Canadá. Sin embargo, los cambios en las reglas migratorias han modificado las expectativas de quienes anteriormente consideraban que estudiar en ese país les permitiría quedarse a trabajar y construir una vida allí.

Jesús Hernández Limones, especialista en inmigración, señaló que existe desilusión entre algunos estudiantes internacionales debido a la cantidad de modificaciones implementadas en los últimos años.

Explicó que quienes buscan establecerse en Canadá ahora deben tener mayor claridad sobre sus objetivos académicos y profesionales, así como sobre las ocupaciones que demanda el mercado laboral y los requisitos migratorios correspondientes.

Canadá busca corregir los excesos del sistema

Los especialistas también señalaron que durante la pandemia se flexibilizaron algunas condiciones para el ingreso de estudiantes internacionales, en un contexto de necesidad de trabajadores para distintos sectores de la economía canadiense.

David Méndez indicó que esa apertura también permitió que algunas instituciones privadas incurrieran en prácticas que afectaron el funcionamiento del sistema educativo.

Actualmente, las autoridades canadienses buscan ajustar los programas académicos a las necesidades del mercado laboral y reducir la saturación en determinadas áreas de estudio.

Mientras continúa la transformación de las políticas educativas y migratorias, el cierre de ILAC y EC English deja en evidencia los riesgos que enfrentan los estudiantes extranjeros cuando las instituciones en las que depositan sus ahorros y sus proyectos profesionales dejan de operar.

Para los mexicanos afectados, la prioridad ahora es recuperar el dinero invertido y encontrar alternativas que les permitan continuar sus estudios, en medio de un panorama que ha vuelto más incierto el camino para formarse académicamente en Canadá.