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Xalapa.- La Universidad Veracruzana (UV) y la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), impartieron el “Taller-diálogo de saberes: salud, vida y territorio”, dirigido a jóvenes de pueblos originarios que son estudiantes o egresados de diversas instituciones de educación superior (IES) del estado de Puebla.
La capacitación ocurrió dentro del proyecto “Sendas y trayectorias indígenas en la educación superior mexicana”, codirigido por Gunther Dietz, del Instituto de Investigaciones en Educación (IIE) de la UV; Michael Donnelly, de la Universidad de Bath, Reino Unido, y Judith Pérez Castro, de la UNAM.
Esta iniciativa es patrocinada por el Consejo de Investigación Económica y Social del Reino Unido, y tiene por objetivo analizar el papel que desempeña la educación superior para los pueblos originarios, e identificar cómo la universidad impacta en las experiencias y habilidades desarrolladas por estudiantes indígenas.
El taller se impartió en el Centro de Estudios para el Desarrollo Rural (Cesder), ubicado en Zautla, por Paola Vargas Moreno, de la UNAM, Yunuen Manjarrez Martínez y Laura Selene Mateos Cortés, del IIE.
El propósito fue generar un espacio de encuentro e intercambio donde universitarios de pueblos originarios hablaron de su experiencia en su trayecto de formación.
Esperan que los resultados sean útiles.
