AGENCIA
Ciudad de México.- El titular de la Secretaría de Educación Pública (SEP), Mario Delgado, informó este lunes que sólo el 9.88 por ciento (%) de las escuelas públicas en el país se encuentran en paro debido a las acciones de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), destacando que Oaxaca, Zacatecas y Chiapas concentran la mayor parte de los planteles sin clases.
Durante la conferencia matutina encabezada por la presidenta Claudia Sheinbaum, Delgado detalló que más de 19 millones de estudiantes de educación básica -equivalente al 92.1 por ciento del total- asistieron a clases la semana pasada en más de 182 mil escuelas públicas.
Sin embargo, tres entidades presentan mayores afectaciones:
*Oaxaca: 12 mil 484 escuelas sin clases, equivalente al 95% del total estatal.
*Zacatecas: 2 mil 195 planteles en paro, que representan el 49.59%.
*Chiapas: 3 mil 388 escuelas cerradas, es decir, 18.24% del total en la entidad.
Otros estados con afectaciones menores son Baja California Sur, Chihuahua y Ciudad de México. En el resto del país no se reportaron cierres escolares, indicó Delgado.
Reconocimiento salarial al magisterio
El secretario de Educación también subrayó los avances salariales para los docentes durante los gobiernos de la llamada Cuarta Transformación (4T). Señaló que:
*Con Vicente Fox, el salario promedio era de 4 mil 582 pesos.
*Con Felipe Calderón, 6 mil 709 pesos.
*Con Enrique Peña Nieto, 9 mil 580 pesos.
*Con Andrés Manuel López Obrador, aumentó a 17 mil 635 pesos.
*Con Claudia Sheinbaum, el salario promedio subió a 18 mil 965 pesos.
Este último aumento -el segundo más importante en al menos 40 años, según Delgado- representa un esfuerzo significativo del gobierno federal y “un reconocimiento al magisterio nacional”.
Además, mencionó que el Fondo de Pensiones para el Bienestar garantiza que la mayoría de los docentes y trabajadores del Estado que ganen hasta 16 mil pesos puedan jubilarse con el salario base de cotización, mejorando las condiciones impuestas por la reforma al ISSSTE de 2007.
