Adriana Estrada
El Buen Tono
Orizaba.- El uso de herramientas de Inteligencia Artificial (IA) entre niños y adolescentes debe mantenerse bajo la supervisión de madres, padres o tutores, advirtió Patricio Bastida Nava, investigador en IA de la Universidad de Massachusetts en Amherst, Estados Unidos.
El especialista señaló que existe preocupación por las políticas actuales de algunas plataformas y por el acceso que los menores pueden tener a estas tecnologías.
Consideró especialmente delicado que los niños utilicen IA sin que un adulto conozca qué consultan, qué respuestas reciben o cómo interactúan con los sistemas.
Recomendó que los adultos no solo revisen las preguntas que sus hijos hacen a estas plataformas, sino también las conversaciones que mantienen con ellas. Aunque reconoció que la IA puede ser útil para el aprendizaje, advirtió que no debe dejar a los menores solos frente a una tecnología capaz de responder sobre cualquier tema. El investigador cuestionó la idea de que incorporar IA mejore automáticamente la educación. Explicó que su trabajo consiste en estudiar distintos modelos y mecanismos de aprendizaje, por lo que llamó a tener precaución y usar estas herramientas como apoyo, no como sustituto del proceso educativo, la supervisión docente o la participación de los padres. Agregó que en la actualidad el reto no es únicamente aprender a utilizar la Inteligencia Artificial, sino también enseñar a niños y adolescentes a cuestionar, verificar y comprender las respuestas que reciben.
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