La subdirectora de la ESAO, Analina Mesa Pérez, señaló que el bajo rendimiento se observó desde el ciclo anterior, principalmente en Matemáticas y otras asignaturas, por lo que esperan una recuperación en la primera evaluación trimestral
EL BUEN TONO
Córdoba, Ver.- El descenso en las calificaciones de los alumnos mantiene preocupados a docentes de la escuela secundaria ESAO, donde consideran necesario reforzar el acompañamiento de los padres de familia para mejorar el desempeño académico.
Analina Mesa Pérez, subdirectora del plantel, señaló que desde el ciclo escolar anterior detectaron bajas calificaciones, principalmente en Matemáticas, Formación y otras asignaturas. Ante la proximidad de la primera evaluación trimestral, esperan que los estudiantes logren recuperarse.
“Yo siempre he dicho que va en conjunto, esfuerzo entre padres y docentes, ya que los alumnos vienen decreciendo en cuestiones de calificaciones”, expresó.
La directiva consideró que el trabajo de los maestros pierde efectividad cuando no existe seguimiento en casa, pues los estudiantes también necesitan supervisión, hábitos de estudio y límites para cumplir con sus responsabilidades escolares.
Añadió que las diferencias entre padres y docentes también dificultan la atención de los alumnos, especialmente cuando los tutores se molestan porque se les llama la atención por alguna conducta o incumplimiento.
Como ejemplo, mencionó el respeto al reglamento escolar, que contempla aspectos como el corte de cabello, el uso correcto del uniforme y las restricciones sobre el maquillaje. Afirmó que la aplicación de estas reglas se complica cuando no existe respaldo de los padres.
Mesa Pérez sostuvo que esta situación coloca a los maestros en una posición vulnerable, pues deben corregir conductas y hacer cumplir las normas sin que las medidas disciplinarias deriven en conflictos con las familias.
Finalmente, recordó que los estudiantes tienen derechos que deben respetarse, pero también obligaciones que cumplir, por lo que llamó a fortalecer la colaboración entre padres y docentes para mejorar tanto las calificaciones como la convivencia escolar.
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