Córdoba.- Un total de 52 directivos de escuelas en Educación Básica, reciben capacitación de nivel internacional con el objetivo de mejorar la calidad educativa.
Se trata de un convenio de colaboración entre la Secretaría de Educación Pública (SEP) y la Organización No Gubernamental (ONG), Worldfund que funciona a través de los estados y que por primera vez se aplica en esta región.
Ayer los directivos concluyeron la primera etapa de inducción del diplomado que tendrá una duración de dos años.
En entrevista con la auxiliar administrativo de la ONG, Dulce María Hernández, destacó que el trabajo que se realiza, tiene la finalidad de mejorar la calidad educativa en países que están en proceso de mejora.
Aunque las oficinas centrales están ubicadas en la ciudad de Nueva York, en México se tiene presencia en estados como: Veracruz, Chiapas, Puebla, Tlaxcala, Nuevo León; también en países como: Brasil y los Estados Unidos, entre otros, donde se han desarrollado cursos de formación similar.
En esta ocasión, los docentes iniciaron con las actividades inductivas del diplomado Liderazgo transformador, la intención es que los directores puedan replicar la información recibida con sus docentes, a fin de que mejoren su habilidades de enseñanza y por ende logren mejorar la calidad de educación que ofrecen al alumnado.
TRABAJO COLECTIVO
En su intervención, la coach Martha Soto, reiteró que en materia de educación “México tiene mucho por hacer, pues los docentes hacen lo que tienen con lo que pueden, siempre apoyados por su inspiración”. Por ello, insistió que los resultados de la educación es el reflejo de un trabajo colectivo de toda una nación.
En ese sentido, dijo que hace falta mucho presupuesto, pues un ejemplo es que aún hay escuelas con maestros para 52 alumnos, lo que hace cada vez más difícil alcanzar estándares como los de Tailandia, donde los grupos son de menos de 20 estudiantes.
Este tipo de diplomados son ajenos a la Reforma Educativa, por lo que se insistió carecen de una línea política, que tiene el único objetivo de fomentar la calidad y calidez educativa. Durante este período de trabajo deberán completar actividades presenciales al menos dos veces al mes y el resto a través de foros y evidencias vía Internet.
