CÓRDOBA.- Los niños y niñas con discapacidades auditivas, han sido los más afectados durante las clases virtuales emitidas por la SEP, esto debido a las deficiencias que derivan de la poca visibilidad del cuadro del intérprete, por lo que existe una propuesta para que su ubicación ocupe la mitad de la pantalla.
El delegado regional de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos, Manuel Antonio Sánchez Hernández, aseguró que hasta el momento no existen quejas referentes a este tema; sin embargo, instó a los padres de familia a acercarse a la comisión para que por medio de ellos, pueda gestionarse que los niños tengan acceso a la educación requerida.
