

Agencias
Ecatepec, Edomex.– Durante la entrega de tarjetas de la Beca Rita Cetina a estudiantes de secundaria, la presidenta Claudia Sheinbaum llamó a niñas y niños de alrededor de 12 años a “defender” a los gobiernos de la llamada Cuarta Transformación, al asegurar que los derechos obtenidos en los últimos años dependen de la conciencia de la población.
“El pueblo tiene que seguir activo, porque esta transformación hay que defenderla”, dijo la mandataria ante cientos de estudiantes reunidos en la colonia México Nuevo, donde supervisó la obra del CBTIS 295. Sheinbaum advirtió que no deben llegar nuevos gobiernos que “regresen al pasado”, y sostuvo que los avances sociales podrían perderse si no se mantiene el respaldo ciudadano.
Durante su mensaje, la presidenta ofreció un repaso de la historia nacional desde la perspectiva de su movimiento político, señalando 2018 —año en que Andrés Manuel López Obrador llegó a la Presidencia— como un punto de quiebre. Afirmó que antes de esa fecha no existían programas de pensiones para adultos mayores, personas con discapacidad ni apoyos generalizados, y acusó a gobiernos anteriores de corrupción y desvío de recursos públicos.
Sheinbaum también reiteró el discurso de las “cuatro transformaciones” del país —Independencia, Reforma, Revolución y la actual— y calificó al periodo neoliberal (1983-2018) como una etapa de sufrimiento para la población. Subrayó que, a diferencia de procesos históricos previos, la Cuarta Transformación no se dio mediante una guerra.
La presidenta anunció que el CBTIS 295 estará concluido en aproximadamente seis meses, con una inversión de 50 millones de pesos para su construcción y 17.3 millones para su equipamiento. Al acto acudieron la gobernadora del Estado de México, Delfina Gómez, así como los secretarios de Comunicaciones, Jesús Esteva, y de Educación, Mario Delgado.
El llamado de la mandataria a menores de edad para defender un proyecto político generó cuestionamientos por el uso de eventos oficiales y programas sociales para difundir mensajes ideológicos ante estudiantes.
