De la redacción
El Buen Tono
Nadia López García, escritora oaxaqueña y poeta mixteca, asumió el cargo de directora general de Materiales Educativos de la SEP, consolidando una carrera marcada por la literatura, la pedagogía y la promoción cultural. Reconocida en 2018 por la revista Forbes como una de los “Mexicanos más creativos” en Literatura, López García ha publicado obras como “Cuerpo roto”, “¿A dónde van los árboles cuando duermen?”, “Niños lluvia”, “Niños que vuelan” y “Malitzin. La mujer palabra”. Su poesía ha sido traducida a múltiples idiomas, incluyendo inglés, francés, árabe, catalán, hindi, bengalí, italiano, alemán, griego y chino.
Originaria de la Mixteca Alta de Oaxaca e hija de migrantes jornaleros, pasó su infancia y educación primaria en el Valle de San Quintín, Baja California. Actualmente, coordina la barra de Literatura Infantil y Juvenil en la Feria Internacional del Libro de Oaxaca y enseña “Literatura indígena” en el PUIC-UNAM. Cuenta con estudios en Pedagogía por la UNAM y formación internacional en Antropología Pedagógica, Educación Social y Gestión de la Inmigración por universidades de España.
Su trabajo cultural y literario la ha llevado a talleres, recitales y festivales en India, España, Estados Unidos, Colombia, Cuba y Panamá. Ha recibido becas y premios como la de la Fundación para las Letras Mexicanas y el Premio a la Creación Literaria en Lenguas Originarias Cenzontle.
En octubre de 2024, López García fue nombrada coordinadora nacional de Literatura en el INBAL, con el objetivo de acercar infancias y juventudes a la literatura y fortalecer los vínculos con las comunidades literarias. Sus textos forman parte de los libros de texto de la SEP y promueven la escritura en lenguas indígenas, destacando su convicción de que “en todas las lenguas hay una función poética, literaria y narrativa”.
La escritora, defensora de la literatura como acto político y ético, fue galardonada a los 26 años con el Premio Nacional de la Juventud por su labor en el fortalecimiento de la cultura indígena, subrayando que “ser joven indígena es resistir doblemente”. Su trayectoria simboliza la fusión entre creatividad, identidad y educación.
