Alejandro Aguilar
EL BUEN TONO
Fortín, Ver.- Debido a la falta de mantenimiento de la infraestructura hidráulica, miles de ciudadanos no pueden satisfacer sus necesidades básicas como higiene personal y labores del hogar, es el diagnóstico de niños de una primaria en Fortín de las Flores ante el desabasto de agua en Tlacotengo.
Desde las aulas del quinto grado de la escuela primaria en Fortín de las Flores, un grupo de estudiantes ha alzado la voz para diagnosticar y proponer soluciones a una de las crisis más palpables en su comunidad: La escasez y la mala gestión del agua.
El trabajo de los niños, parte del proyecto “¡Qué fluyan las descripciones!” dentro del campo formativo de lenguajes de la Nueva Escuela Mexicana, se basa en una investigación de noticias periodísticas sobre la situación del agua en la región. Tras identificar las problemáticas más recurrentes, los estudiantes elaboraron textos donde detallan con crudeza cómo el desabasto afecta su vida diaria.
Ellos describen un panorama donde “miles de ciudadanos no pueden satisfacer sus necesidades básicas como higiene personal y labores del hogar”, un problema que atribuyen directamente a la inacción de las autoridades.
Entre sus críticas más firmes, los alumnos señalan la falta de mantenimiento de la infraestructura. Uno de sus textos afirma que las fugas y daños en las tuberías son “problemas graves a causa de un mal mantenimiento por parte de las autoridades correspondientes, que no les dan el debido mantenimiento”. Asimismo, identifican la contaminación de los cuerpos de agua como otra falla institucional, apuntando que la cuenca está afectada “por contaminación, basura y falta de cuidado, todo esto causado por empresas que arrojan desechos”.
