De la Redacción
El Buen Tono
Ixtaczoqui-tlán.- Con el objetivo de fortalecer la infraestructura educativa y brindar mejores condiciones para el desarrollo de las actividades escolares, autoridades municipales inauguraron la construcción del techado en el área de usos múltiples de la Escuela Telesecundaria Digna Ochoa y Plácido, ubicada en Fresnal.
La obra consiste en un techado de 30.75 por 17.45 metros, espacio que permitirá a estudiantes, docentes y personal educativo realizar actividades cívicas, culturales, deportivas y recreativas sin verse afectados por las condiciones climáticas.
Este tipo de infraestructura representa una inversión importante en favor de la educación, ya que proporciona seguridad, comodidad y funcionalidad para el desarrollo integral de los alumnos.
El presidente municipal, José Luis Cortés Gutiérrez, destacó que el contar con un espacio techado dentro de una institución educativa es fundamental para el desarrollo de eventos escolares, actividades deportivas, ceremonias cívicas y reuniones comunitarias.
Además de proteger a los estudiantes de la lluvia y las altas temperaturas, contribuye a generar un entorno más adecuado para el aprendizaje y la convivencia escolar.
La ceremonia dio inicio con los honores a la Bandera, seguidos de un programa artístico y musical preparado por los estudiantes, quienes demostraron su talento y entusiasmo ante los asistentes.
Posteriormente se llevaron a cabo los agradecimientos de directivos y representantes de la comunidad escolar, quienes reconocieron el respaldo brindado para hacer realidad esta obra de beneficio.
En su mensaje, el alcalde destacó que la educación se mantiene como una prioridad para la administración municipal, por lo que se seguirá trabajando para mejorar los espacios escolares y generar condiciones adecuadas para el aprendizaje de niños y jóvenes.
Finalmente, se realizó el tradicional corte de listón, con el que quedó formalmente inaugurado el nuevo techado, una obra que beneficiará a las actuales y futuras generaciones de estudiantes.
