• Clases a distancia generan estrés en alumnos y hay desigualdad en acceso a las tecnologías

Córdoba.- Debido a la precaria situación económica de miles de familias en todo el país y a la inequidad en el acceso a las nuevas tecnologías entre los niños y jóvenes, el magisterio del país solicita a la Secretaría de Educación Pública suspender las clases virtuales y esperar hasta el regreso presencial a las aulas para continuar con el ciclo escolar vigente.
La profesora Laura Marisol Camacho Sagastegui comenta en el muro de su facebook que se le parte el corazón al escuchar a sus alumnos argumentar:
-Maestra me voy a quedar sin datos, cuando pueda poner una recarga le mando las tareas.
-Maestra fui a hacer unos trabajitos y con lo que gané puse una recarga por eso no había podido contestar.
-Maestra trabajo hasta tarde, disculpe la hora pero acabamos de terminar.
Considera que “ya es demasiado estrés el que estamos viviendo, ahora agregar que no tenemos el mismo acceso a las tecnologías”. Asegura que en la distancia todo se complica y las desigualdades salen a relucir mucho más.