Mía Alducin
Córdoba, Ver.- La falta de infraestructura, equipamiento y personal especializado continúa siendo una de las principales problemáticas que enfrentan las telesecundarias de la región, donde apenas un pequeño porcentaje de los planteles se encuentra en condiciones óptimas para atender a los estudiantes.
La supervisora escolar de la Zona 628 de Telesecundarias, Rosamaría Velázquez Ávalos, informó que bajo su responsabilidad se encuentran 20 escuelas distribuidas en 15 municipios, con una matrícula superior a los 2 mil 380 alumnos.
Explicó que únicamente alrededor del cinco por ciento de los planteles puede considerarse en buenas condiciones, mientras que el 95 por ciento restante presenta algún tipo de necesidad relacionada con infraestructura, equipamiento o personal.
“Es necesario gestionar las necesidades que tienen nuestras escuelas. Hay muchas carencias, sobre todo en infraestructura. El programa ‘La Escuela es Nuestra’ ayuda, pero también es importante visualizar otras necesidades porque las reglas de operación no siempre permiten atender todo lo que requieren los planteles”, señaló.
Indicó que además de obras de mejoramiento, muchas escuelas necesitan mobiliario, equipamiento y maestros de educación física, una demanda recurrente en diversos centros educativos de la zona.
Velázquez Ávalos agregó que otro problema que afecta a las comunidades escolares son las malas condiciones de los caminos de acceso, especialmente en zonas rurales, donde docentes y alumnos enfrentan dificultades para trasladarse diariamente.
Comentó que el deterioro de las vías de comunicación ha provocado incluso accidentes, por lo que consideró necesario que las autoridades correspondientes intervengan para mejorar los accesos a las comunidades donde se ubican las telesecundarias.
La supervisora subrayó que garantizar instalaciones dignas y mejores condiciones de acceso representa una necesidad urgente para fortalecer la educación de miles de estudiantes que cursan este nivel educativo en la región centro del estado.
